由同济大学拔尖创新基地班的中国学生与同济大学孔子学院奖学金留学生，合作开展的“中外学生融合发展研究项目”于6月27日召开了结题会议。作为同济大学985三期“中外学生融合发展计划”中的重要子项，无论研究成果本身，还是研究过程中为中外学生带来的交流、合作及提升，都得到了校教改办李晔主任、学生处祁明处长等的赞扬和肯定。不出校门，拔尖创新基地班的学生就完成了一段完整的国际化合作研究体验，这为大学生素质教育与卓越人才培养工作的探索提供了一个成功的案例。
985三期“中外学生融合发展计划”由国际文化交流学院负责具体实施，旨在通过实现中外学生学习、实践、文化交流、研究活动的多层次融合，创新教育模式，推动教育改革，达到培养具有国际化视野与交往能力的拔尖创新人才的目的。其中的“中外学生融合发展研究项目”本期设有《留学生完美服务中心》和《留学生生活学习指导手册》两个来自于学生的课题，中外学生组成的研究团队通过例会、线上联系确定分工与合作，通过问卷调查、教师和留学生访谈以及实地考察等方式，最终分别撰写了《“留学生完美服务中心”研究报告》，编制了《同济大学留学生生活学习指导手册》。
其间，经过开题、中期汇报和结题答辩，同学们也得到了同济大学教改办、教务处、研究生院、外事办公室、留学生办公室、国际文化交流学院等部门、院系老师的指导和帮助，研究得以顺利进行。
中外学生从自己独特的视角和思路出发，使得研究成果中出现了很多亮点。除了成果之外，这段国际合作研究的体验，也令参与的每位学生印象深刻。项目组成员之一，2011级生命科学拔尖创新基地班的黄蕾同学这样评价自己的这段经历: “最后一页一页地翻看着这份上万字的调研报告，欣喜、激动，手捧着经过努力换来的沉甸甸的果实，甚至有一种要哭出来的感觉，这凝聚着我们所有人的心血。从开题、中期汇报到最终答辩的四个月里，我们都成长了。”2011�海洋�拔尖创新基地班闵晓通同学说：“跨文化融合带给我一种新的生活方式，也让我变得更有态度。”
（程妤 供稿）