2017年5月22日，我院迎来了汉硕基地班第一期学员——淮阴师范学院18名学生。尽管大家一路上舟车劳顿，同学们还是迫不及待地参观了同济大学校史馆，憧憬自己有朝一日能成为真正的“同济人”。
参观完校园后，我院孙宜学副院长为同学们作了《汉语国际教育专业硕士的“同济模式”》专题讲座。学生们对于同济大学、国际文化交流学院以及我院汉硕培养模式有了初步了解。
本次进修研习的一个重要环节是让基地班的学员们走进留学生课堂，观摩实际课堂授课，感受最真实的留学生课堂氛围。本次研习期间，学员们主要听了留学生预科初级班、中级班《综合汉语》、《听力》课程；留学生本科一年级、二年级的《综合汉语》、《中国民俗》课程；留学生汉语国际教育硕士的《课堂教学案例分析与实践》、《教学设计与管理》课程。
我院刘运同教授和潘海峰老师就“汉语教学的方法、理论、研究”主题，为学员们做了两场精彩的讲座，学员们深受启发。
课堂观摩和讲座之外，学员们最为期待和难忘是最后的中外学生交流会。淮师基地班的一名同学充分利用难得的机会，进行了10分钟试讲。“小老师”教态得体，“师生”现场互动良好。会后，我院姚伟嘉老师也给出了中肯的建议，鼓励她多考虑留学生的实际语言水平和接受能力。
“小老师”与学生现场互动
基地班学员表演中国古典水秀舞
我院泰国汉硕生孔安平和中国汉硕生田媛表演舞蹈
几个助兴的小节目表演后，同学们开始了热烈的讨论。
问：如果将来你遇到课堂上不太愿意回答问题的同学，怎么办？
答：这个问题确实很难回答，有的学生性格就是比较内向的。
补充：我觉得那你可以尝试去了解学生的兴趣，跟他成为朋友。这样他们也许会喜欢你的课。
……
正如现场不少同学所说，虽然一开始自己并没有立志成为一名汉语教师。但是，我慢慢地了解了这个专业，喜欢了这个职业。
“海内存知己，天涯若比邻。”他们慢慢地一起有了共同的理想——成为一名合格的、优秀的汉语教师。
（刘丹东 供稿）